Cet article est aussi disponible en :
Les tests en ligne augmentent le risque de tricherie par rapport aux tests sur papier. Que pouvez-vous faire pour empĂȘcher les Ă©tudiants de tricher en ligne ? EmpĂȘcher les Ă©tudiants de tricher semble impossible avec toutes les technologies de pointe qui existent aujourd'hui. Voici quelques conseils et astuces qui vous aideront Ă  Ă©viter la tricherie.

Cet article a été traduit automatiquement avec la traduction automatique (DeepL ou Google Translate). Si vous avez des commentaires, nous les apprécions !

Trucs et astuces pour Ă©viter la tricherie dans un test en ligne

Randomiser les questions

Lors des tests, les participants se voient souvent poser des questions dans le mĂȘme ordre. Il est donc plus facile pour les participants de tricher Ă  leurs examens. Ce n'est Ă©videmment pas ce que vous souhaitez. Pour Ă©viter cela, vous pouvez randomiser vos questions.

Imaginons que vous créez une banque de questions de 100 questions, et que pour chaque examen, la banque de questions génÚre un examen avec 20 questions choisies au hasard. Ainsi, chaque participant qui passe l'examen reçoit un ensemble différent de 20 questions. Vous pouvez également créer différentes catégories pour vos questions et générer un examen avec des questions choisies au hasard dans chaque catégorie.

Restreindre l'accĂšs

Au lieu de rendre votre examen accessible Ă  tous grĂące Ă  ce lien, vous pouvez en restreindre l'accĂšs en utilisant notre fonction d'invitation uniquement. Pour en savoir plus ici.

ContrĂŽlez le nombre de tentatives

Vous pouvez également contrÎler le nombre de tentatives qu'un participant peut avoir dans un examen. Il lui est donc plus difficile de partager son lien ou d'accéder à ses informations d'identification avec d'autres personnes, ou d'essayer d'accéder à l'examen à partir de différents appareils.

Bloquer le copier-coller

Nos examens ne permettent pas aux participants de faire du copier-coller. C'est le cas lors d'un examen ; le texte ne permet pas la sélection et le copier-coller. Les participants peuvent essayer de faire des captures d'écran de la page, mais cela demande beaucoup plus de temps et d'efforts, et en suivant les autres conseils ci-dessous, vous pouvez également éviter cela.

RĂ©gler une minuterie

Tricher (tout comme mentir 😅) peut prendre un certain temps. Lorsque les Ă©tudiants sont bien prĂ©parĂ©s pour leurs examens, ils n'ont pas besoin de rĂ©flĂ©chir trop longtemps pour donner la bonne rĂ©ponse. Les Ă©tudiants non prĂ©parĂ©s (tricherie !) peuvent prendre un certain temps pour terminer leurs examens. Une solution Ă  ce problĂšme consiste Ă  mettre en place un minuteur. Vous pouvez dĂ©finir un minuteur pour l'ensemble de l'examen ou pour chaque question dans l'onglet Comportement de votre examen.

Questions de résolution de problÚmes

Les questions de rĂ©solution de problĂšmes ne reposent pas uniquement sur la mĂ©morisation d'informations de base. Les questions de rĂ©solution de problĂšmes exigent une comprĂ©hension des processus et des relations spatiales. Ces rĂ©ponses ne peuvent pas ĂȘtre trouvĂ©es facilement dans un manuel ou sur Internet. Vous pouvez le faire dans votre examen en utilisant des questions Ă  texte libre, par exemple.

Cacher les résultats

Montrer des rĂ©ponses pourrait ĂȘtre bon pour les Ă©lĂšves, afin qu'ils sachent ce qu'ils ont fait de mal, mais ils pourraient transmettre cette information Ă  d'autres Ă©lĂšves. La meilleure solution pour Ă©viter cela pourrait ĂȘtre de cacher toutes les rĂ©ponses (ne pas les montrer sur la page des rĂ©sultats de votre test). Ce paramĂštre se trouve dans l'onglet Page de rĂ©sultats de votre examen. Pour en savoir plus ici.

Désactiver l'auto-complétion

Vous pouvez dĂ©sactiver la fonction de saisie automatique dans un navigateur ordinaire, afin qu'elle n'affiche pas la rĂ©ponse que quelqu'un a dĂ©jĂ  tapĂ©e (si les Ă©tudiants utilisent les mĂȘmes appareils lors de diffĂ©rentes rondes). Veuillez consulter cette page pour savoir comment le faire dans Google Chrome.

Surveillance en ligne

Avec online proctoring, les participants sont "surveillĂ©s" par un surveillant, ou superviseur, pendant qu'ils passent un examen. Lorsque vous n'avez pas la possibilitĂ© de surveiller physiquement un examen, vous pouvez utiliser n'importe quel programme dotĂ© d'une fonction d'"Ă©cran partagĂ©". Il peut s'agir de Zoom, Skype, GoToMeeting ou WebEx, ce qui vous permet de garder un Ɠil sur votre participant pendant qu'il passe l'examen. Cependant, il y a quelques limitations :

Si l'examen est long, vous devrez Ă©galement attendre pendant ces heures
L'administrateur et le participant doivent tous deux avoir le programme

Vous pouvez Ă©galement faire appel Ă  des services professionnels de surveillance en ligne Ă  utiliser avec Easy LMS, tels que ProctorU ou ProctorExam.

Navigateur d'examen sûr

Nous vous recommandons Ă©galement d'utiliser un navigateur sĂ»r. Ce navigateur d'examen sĂ©curisĂ© est destinĂ© Ă  la tricherie gratuite. Consultez ce tutoriel pour savoir comment le configurer pour votre examen en ligne. Il dĂ©sactive toute autre application, de sorte que le participant qui passe l'examen ne peut pas tricher pour rĂ©ussir. Le processus de configuration et de prĂ©paration de vos participants peut ĂȘtre trĂšs difficile.

VĂ©rificateurs de plagiat

Il existe de nombreux contrĂŽleurs de plagiat en ligne que vous pouvez utiliser pour scanner le texte soumis par vos participants (si vous utilisez des questions en texte libre). Vous pourrez ainsi dĂ©couvrir leurs vĂ©ritables sources d'inspiration. 😆

Créez votre propre Examen

PrĂȘt Ă  commencer Ă  crĂ©er votre examen ? Apprenez comment le faire ici.
Cet article a-t-il répondu à vos questions ?
Annuler
Merci !